授業ノート、PDF、フラッシュカードを 1 か所に整理する最良の方法
学生が授業ノート、PDF、図、ソース、フラッシュカードをやりくりするための実用的な整理システム。
簡単な概要
授業資料はすぐに散乱します。スライドは 1 つのフォルダーに、PDF は別のフォルダーに、メモは文書に、フラッシュカードは別のフォルダーに配置されます。
適切な整理システムでは、関連資料が十分近くに保管されているため、レビューを検索する必要はありません。
コースごとに整理し、次に単元ごとに整理します
コースを優先して編成するのは明らかですが、単元レベルで編成すると学習が容易になります。
各単元には、そのトピックに関連する講義ノート、PDF、図、リンク、練習問題、フラッシュカードが含まれている必要があります。
ソースをメモの横に置く
メモが PDF、ビデオ、または記事から来たものである場合は、ソースを近くに置いてください。カードや概要を忘れた場合でも、元のコンテキストにすぐに戻ることができます。
これは、1 つの図や段落でアイデア全体を説明する技術的な主題の場合に特に重要です。
装飾ではなく、関係性のためにリンクを使用する
ある概念が別の概念を説明する場合、2 つの単元が重複する場合、またはフラッシュカードがソースに依存している場合は、メモをリンクします。
目標は美しいグラフではありません。目標は、学習時に文脈を回復するのに役立つマップです。