Cómo hacer tarjetas didácticas de oclusión de imágenes para anatomía, biología y diagramas
Aprenda cuándo funciona la oclusión de imágenes, cómo hacer mejores tarjetas y cómo evitar memorizar diagramas sin entenderlos.
Las tarjetas didácticas de oclusión de imágenes ocultan parte de una imagen para que pueda recordar la etiqueta, la estructura o el paso que falta. Son especialmente útiles para anatomía, biología, mapas, circuitos y diagramas de procesos.
El truco consiste en utilizar la oclusión para el recuerdo visual y al mismo tiempo aprender lo que significan las partes.
Elija imágenes que enseñen las relaciones
Una buena imagen de oclusión muestra cómo se relacionan las partes entre sí. Uno malo es sólo un muro de etiquetas.
Antes de ocultar algo, pregunte qué se supone que explica el diagrama. Luego ocluye las partes que te ayudan a probar esa explicación.
Ocultar una idea a la vez
Si una tarjeta esconde diez etiquetas, estás realizando un volcado de memoria. Mantenga cada pregunta lo suficientemente enfocada como para poder responder rápidamente y calificarla con honestidad.
Para diagramas complejos, divida las etiquetas en varias indicaciones pequeñas en lugar de una pregunta sobrecargada. En Strawberry Notes, cada tira de cinta de estudio (o grupo de tiras) en una tarjeta de oclusión se revisa y programa como su propia tarjeta, por lo que un diagrama puede contener muchas indicaciones específicas.
Agregue un mensaje de significado cuando las etiquetas no sean suficientes
En anatomía, nombrar una estructura puede no ser suficiente. Agregue un mensaje de seguimiento como "¿Qué hace esta estructura?" o '¿Qué pasa si se daña?'
Para procesos, pregunte qué viene antes y después del paso oculto.
Revisar visual y verbalmente
Utilice la oclusión de imágenes para la ubicación y el reconocimiento, luego utilice tarjetas normales o preguntas de cuestionario para obtener explicaciones.
Combinar el recuerdo visual y verbal hace que el diagrama sea más útil fuera de la imagen exacta que estudiaste.