Richiamo attivo vs rilettura: cosa aiuta effettivamente gli studenti a ricordare di più?
Perché mettersi alla prova di solito è meglio della rilettura e come trasformare gli appunti in un ricordo attivo senza complicare lo studio.
Familiare non è lo stesso ricordato
Quando la pagina è aperta, ti dà dei suggerimenti: la formulazione, l'ordine, gli esempi, il diagramma.
Ciò rende lo studio più facile di quanto sembrerà l’esame.
La risposta rimane visibile, quindi l'idea sembra familiare.
Schermata di studio
La fotosintesi utilizza l’energia luminosa per trasformare l’anidride carbonica e l’acqua in glucosio e ossigeno.
Cosa puoi dire senza aiuto
Lo riconosco quando lo vedo.
Le mancanze sono utili
Prova la risposta prima di guardare. Se ti manca, bene. Ora il punto debole è evidente.
Quindi riapri la fonte e ripara quel punto. Non rileggere l'intero capitolo.
Nota di ricerca
La ricerca sulla pratica del recupero rileva che mettersi alla prova spesso batte più riletture per la memoria a lungo termine.
Karpicke e Roediger, 2008: La pratica di recupero ripetuto ha prodotto una ritenzione a lungo termine più forte rispetto allo studio ripetuto in un esperimento di apprendimento ampiamente citato.
Dunlosky et al., 2013: Una revisione delle tecniche di apprendimento ha valutato la prova pratica come di grande utilità per l'apprendimento degli studenti.