Ingat Aktif vs Membaca Semula: Apa yang Sebenarnya Membantu Pelajar Mengingat Lebih Banyak?
Mengapa menguji diri anda selalunya mengatasi pembacaan semula, dan cara menukar nota menjadi ingatan aktif tanpa membuat pembelajaran menjadi rumit.
Familiar tidak sama dengan yang diingati
Apabila halaman dibuka, ia memberi anda petunjuk: perkataan, susunan, contoh, rajah.
Itu menjadikan belajar lebih mudah daripada peperiksaan.
Jawapannya tetap kelihatan, jadi idea itu terasa biasa.
Skrin kajian
Fotosintesis menggunakan tenaga cahaya untuk menukar karbon dioksida dan air kepada glukosa dan oksigen.
Apa yang anda boleh katakan tanpa bantuan
Saya mengenali ini apabila saya melihatnya.
Rindu berguna
Cuba jawapan sebelum anda melihat. Jika anda terlepas, bagus. Sekarang titik lemah sudah jelas.
Kemudian buka semula sumber dan baiki satu tempat itu. Jangan baca semula keseluruhan bab.
Nota penyelidikan
Penyelidikan mengenai amalan mendapatkan semula mendapati bahawa ujian diri anda sering mengalahkan lebih banyak membaca semula untuk ingatan jangka panjang.
Karpicke & Roediger, 2008: Amalan mendapatkan semula berulang menghasilkan pengekalan jangka panjang yang lebih kukuh daripada belajar berulang dalam eksperimen pembelajaran yang dipetik secara meluas.
Dunlosky et al., 2013: Kajian semula teknik pembelajaran menilai ujian amalan sebagai utiliti tinggi untuk pembelajaran pelajar.